额济纳旗多措并举强化教师待遇与队伍建设 助推教育高质量发展

近年来，额济纳旗始终坚持把教师队伍建设作为教育事业发展的基础性工作，通过一系列创新举措，全面提升教师待遇保障水平，优化教师队伍结构，为推动全旗教育高质量发展提供了坚实人才支撑。

提升教师待遇保障，增强职业吸引力。将教师待遇保障纳入民生重点工程，建立“财政优先保障、待遇稳步增长”机制。一是落实薪资刚性保障，严格执行义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员政策。进一步激发广大教职工内在动力，实施额济纳旗中小学幼儿园教师绩效工资制度，其中一线教师绩效工资按1.3倍核定，校长、书记年度增量绩效按照总量15万元核定，班主任津贴分学段上调至每月1000—1200元，切实让教师收入“有保障、有增长”。二是完善生活服务配套，对额济纳旗中学、额济纳旗小学老旧宿舍改造，翻新教师公寓50余间，可容纳70名教师入住，进一步解决住房难题；联合文旅部门将全旗教师信息录入系统，在职教师可免费进入胡杨林、居延海等12个景区；每年组织教师开展免费健康体检，建立个性化健康档案，切实守护教师身心健康。三是强化专项激励，依据《额济纳旗教育发展慈善信托资金使用管理办法》，发挥教育慈善信托专项奖励激励作用。通过设立专项奖项，构建“物质奖励+荣誉激励”的激励体系，营造“比学赶超”的良好氛围，增强教师职业荣誉感与归属感。四是聚焦教师非教学负担问题，制定《额济纳旗教师减负工作实施方案》，通过“清单管理、流程优化、源头治理”，切实为教师松绑减压。

加强教育资源配置，优化办学条件。以“资源均衡、保障有力”为导向，持续补齐教育硬件短板，为教师教学与学生学习创造良好环境。一是推进校园基础设施升级，累计投入6800余万元，完成额济纳旗中学办学条件提升、额济纳旗第二小学建设等重点项目。二是完善教育信息化建设，与内蒙古师范大学附属阿拉善中学教师开展集体备课活动，实现“同屏互动教学”全覆盖，2025年累计开展集体教研、同上一节课等活动18次，有效弥补边境地区优质教育资源不足短板。三是优化资源供给结构，针对全旗中小学师资结构性短缺等问题，通过交流轮岗、“组团式”支教帮扶等项目，争取优秀教师支教交流，带动学校教学质量提升。

创新队伍建设机制，提升教师专业素质。构建“引才、育才、留才”全链条机制，推动教师队伍专业化发展。一是拓宽引才渠道，深入内蒙古师范大学、西北师范大学、山西师范大学、包头师范学院等高校开展专场招聘会，引进紧缺学科教师，涵盖地理、化学、物理、心理健康等学科；二是搭建成长平台，组建名校长、名班主任、名教师工作室13个，引领教师专业成长，发挥教育资源共享、推动教育教学研究、提升学校管理水平、构建“老带新、强带弱”培养体系，形成“群雁”齐飞的协同联动效应，为建设高素质教师队伍提供智力支撑和人才保障，推动全旗教育质量整体提升。三是健全考核评价体系，将“师德师风、教学业绩、科研成果”纳入教师年度考核核心指标，实行师德师风“一票否决制”，进一步规范教师职业行为，提升队伍整体素质。

打造特色教育品牌，促进全面发展。以“一校一品”为导向，推动全旗学校特色化发展，提升教育吸引力。额济纳旗小学以学生素质多元发展为核心，打造“多彩教育”特色品牌，开设书法、民乐、机器人、冰壶等20余个特色社团，学生参与率达100%；额济纳旗中学以“载人航天精神”为引领，将航天文化融入校园环境建设与课程体系，组织学生开展研学实践，培养学生科学精神与家国情怀。同时，全旗各校切实加强综合劳动实践与校外研学活动，结合地域特色，组织学生参与胡杨林生态保护等实践活动。通过丰富的校园文化活动与实践课程，充分发挥思想政治引领和道德价值引领作用，突出校园文化育人功能。

营造尊师重教氛围，提升教师社会地位。大力营造尊师重教的浓厚氛围，维护教师的合法权益，提高教师的待遇和地位，让广大教师能够安心从教、热心从教。一是加大典型宣传力度，教师节期间，组织各校园开展“老师，祝福您”主题活动。活动以“老师，我想对您说”为切入点，学生及家长围绕“老师，祝福您”“我身边的好老师”“最想对老师说的一句话”等话题，广泛征集、充分表达学生及家长对老师的祝福，让教师成为社会尊重的职业。二是通过多种形式开展全员师德学习教育，积极选树“最美教师”“讲述我的育人故事”等师德典范，深入挖掘宣传教师爱岗敬业、甘于奉献的感人事迹，发挥榜样示范作用。

下一步，额济纳旗将继续锚定“办好人民满意的教育”的目标，在待遇保障上持续加码、在队伍建设上深耕细作、在教育质量上精益求精，以教师队伍的高质量发展，推动全旗教育事业迈向更高台阶，为额济纳旗的稳定发展与人才培养筑牢教育根基。