阿拉善盟教育体育局关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知

阿拉善盟教育体育局关于进一步加强

义务教育学校作业管理的通知

阿教体办发〔2021〕40号

各旗（区）教体局（社会事务局、产业发展局），局属各学校，盟教育教学研究中心：

为进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等问题，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅﹝2021﹞13号）《内蒙古自治区教育厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（内教基函﹝2020﹞54号）精神，结合我盟实际，现就进一步加强我盟义务教育学校作业管理有关事宜通知如下：

一、严格落实上级教育部门工作要求

（一）把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各旗区、各义务教育学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，以帮助学生完成学习任务和掌握教学内容为目的，合理布置作业。教师不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学，杜绝“繁、难、偏、旧”和机械重复性作业，杜绝以增加作业量的方式惩罚学生。

（二）严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

（三）创新作业类型方式。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。同时，在寒暑假作业时要注重学科的均衡性，语文、数学、英语、物理、化学等学科要布置综合性、探究性、参与性、操作性的作业，鼓励学生将所学知识与社会实践相结合。

（四）提高作业设计质量。学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

（五）规范使用电子产品。学校要帮助学生养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带入课堂。教师须当堂布置作业，不得在微信、QQ等网络平台布置作业；不得在微信、QQ群里发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比；不得在微信、QQ群发布与教育教学无关的言论、图书、链接等信息；严禁教职员工在微信、QQ群发布商业广告或商品营销信息。

（六）加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

（七）认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

（八）不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

（九）严禁校外培训作业。各旗区要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

二、着力提高作业管理工作质量

（一）加强教师培训。各旗区教体行政部门要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，组织学校领导、教研组长、骨干教师进行作业管理专题培训，指导学校加强教育教学常规管理，科学构建作业管理机制，促进学生完成好基础性作业，深化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业的质量。

（二）抓好研究指导。各级教育教学研究中心要围绕作业设计的科学性、有效性、发展性、多样性等开展专题研究，从布置方式、日常批改、作业反馈等方面对学校作业管理提出具体指导意见，针对作业管理，研究建立专门的评价机制，并及时总结和推广作业改革的典型经验。

（三）开展校本研修。各义务教育学校要完善备课组工作制度，将作业研制与使用情况分折纳入日常教研，开展以作业与评价为主题的校本研修活动，帮助教师掌握作业设计、命题、批改分折、讲评等技术，提高教师运用作业与评价促进学生有效学习的能力。

三、切实保障工作任务落到实处

（一）深化组织领导。各旗区教体行政部门要将加强义务教育学校作业管理作为落实《义务教育学校管理标准》和提高教育质量的重要抓手，大力推进作业管理改革，并指导学校完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。各义务教育学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

（二）完善监督考核。各旗区教体行政部门要将作业管理纳入本地区义务教育学校办学质量评价。督导部门要将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。各旗区要设立监督电话和举报平台，畅通反映问题和意见渠道，切实落实各项工作要求，确保义务教育学校作业管理工作取得实效。

（三）建立报告制度。各旗区教教体行政部门、阿拉善蒙古族完全中学要落实作业管理主体责任，及时掌握辖区内义务教育学校作业管理情况，并分别于每年6月15日、12月15日前将自查报告报盟教体局基础教育科（amjtjjjk@126.com，8332375）。

阿拉善盟教育体育局

2021年5月25日