阿拉善盟教育体育局对政协阿拉善盟第九届三次全体会议第005号提案的答复

那音太、敖云花二位委员：

您提出的“关于加强民族教育发展的建议”的提案收悉，现答复如下：

一、加强民族学校教育教学质量情况

一是全面强化校园管理质量，进一步完善教学质量提高奖惩方案、课堂教学评估细则等方式，规范教学管理，形成了抓质量促提高的良好氛围。阿拉善蒙古族完全中学加强学校常规管理工作，每周五以学校领导及环节干部组成的检查组抽查学校各科室日常工作和全体教职工教育教学情况，将问题进行及时通报反馈，确保问题抓早抓小。二是有针对性开展指导培训工作，有效提高中高考备考质量。从赤峰、通辽等地邀请专家老师，组织开展全盟蒙授学科教师能力提升培训暨高考备考指导培训，活动结束后，组织蒙授教研员深入学校高三年级，组织教师进一步学习讨论专家指导学科内容，检查教师备考工作。2019年盟教研室分别到阿左旗蒙校、阿盟蒙中指导中高考备考指导12次。通过开展听课、评课、教学研讨，查看教案、学生作业、总复习计划等方式深入查找教学过程中存在的问题和不足，有针对性地开展撰写总复习计划培训、基于课标的教学设计培训、高三考试大纲培训和初三中考考试说明培训。组织各学科教研员上示范课、出模拟考试题、分析考试等方式，手把手进行指导培训，使老师们掌握了各学科课标要求，提高了基于课标的课堂教学质量和中高考备考质量。三是继续巩固高三各学科蒙语精编题库建设工作，全面提高学生复习效率，启动了蒙授高中师生课前、课中、课后优质辅助参考资料的翻译工作，全面提高高考备考效率。按照2019年全盟教育重点工作任务，2月、4月，分别召开模考分析会，就蒙授高中学科短板作了综合分析并给予针对性指导。2019年我盟蒙授高考成绩实现了新突破，蒙授500分以上8人，相比2018年增加3人；蒙授400分以上45人，相比2018年增加10人，均创历史新高。三是出台《阿拉善盟关于加快发展民族教育实施意见》，为提升民族教育教学质量提供了政策和资金保障。截止2019年，为全盟7所民族中小学建立了科技活动室；2018-2019年实施额济纳旗蒙古族学校艺术综合楼项目、新建乌力吉教学点教师周转宿舍楼、阿右旗完成年度民生实事项目“旗蒙古族幼儿园启用工程”、启动了阿拉善蒙中改扩建项目等，不断提高民族学校办学水平。

二、民族学校优质教育资源开发利用情况

2017年起，开通全盟蒙文教育资源平台，并在阿拉善盟教育资源管理平台设立“蒙文资源”栏目，各民族学校教师积极上传优质教学资源，内容涵盖小学、初中各学科课件、教案、课堂实录等内容，实现了教学资源共享。每年组织中小学教师开展阿拉善盟蒙文资源管理平台应用培训，以提高蒙文资源平台应用，进而丰富本地蒙文资源库。2015-2019年结合自治区少数民族“一师一优课，一课一名师”活动，连续组织开展四届“全盟蒙古文教学资源征集评选活动”，通过征集本地教学资源帮助改善我盟蒙古文教学资源相对缺乏的现状。

三、提升民族教师队伍专业化水平情况

一是逐步加大民族学校教师培训力度。给予经费保障，广泛征求意见，提高培训的针对性和实效性。2019年，通过“请进来”“送出去”的方式，组织参与培训12批次，涉及教师200余人次。其中3月特邀赤峰、通辽市名师团讲学送课，举办了“阿拉善盟蒙语授课中学高考备考指导培训班”；6月选派12名蒙语授课教研员与教师赴赤峰市阿鲁科尔沁旗天山二中进行跟岗培训学习；期间积极选派骨干教师及校长参加全区蒙古语授课中小学培训班。二是加强蒙授教研员队伍建设。不断强化高考备考工作教研力度，进一步调动盟教研室职能力量，要求各学科教研员深入民族学校指导教育教学工作，全面分析解决教学过程中存在的问题，精准指导，发挥教研队伍的教研指导作用，实现教研效率最优化。指导青年教师，把握学科课标要求，提高基于课标的课堂教学质量。2019年，盟教研室蒙授组以深入学校或订单式服务的方式开展了30次学科教研组活动（包括两所蒙授幼儿园）。通过听、评课、研讨，针对问题手把手指导教学全过程。为了提高课堂教学质量，加大教师培训力度，通过专题讲座、办班培训，不断扩大骨干教师队伍，提高整体教育教学水平。三是加大优质师资的培养引进力度，开辟教师招聘绿色通道。为办好人民满意的教育，在盟委、行署的高度重视和相关部门鼎力支持下，盟教体局解放思想、主动作为，突破通过传统考录招聘教师的单一形式，开辟了教师招聘“绿色通道”，进一步提高招聘教师学历门槛，严把教师入口关。同时，分类施策，建立起盟教体局统一组织实施与旗区教育行政部门自主实施相结合的教师引进工作机制。绿色通道开辟以来，从本科一批录取及以上高校引进高学历紧缺人才20名，实现了因需招人，因岗选人,使我盟蒙授专任教师的学历层次得到大幅提升。

四、改善农牧区民族教育学校教师工作生活条件情况

在农村牧区学校（幼儿园）连续工作20年以上且仍在农村牧区学校岗位的教师，符合高级职称评审基本条件的可不受岗位职数限制评聘为高级教师。农牧区学校已全部建立了教师周转房，并且给农牧区学校教师发放每年一万元的生活补助。

下一步，我们将牢固树立打牢基础、全面提升、重点突破的工作思路，进一步促进民族教育事业的发展。

一是深入贯彻《内蒙古自治区民族教育条例》精神，进一步落实《阿拉善盟关于加快发展民族教育实施意见》要求，坚持普惠性政策和差异化政策相结合，进一步完善民族教育优先重点发展的政策保障体系，提高民族学校的管理水平和办学水平，提升民族教育教学质量。二是进一步完善民族教育紧缺人才引进方式，拓宽民族学校双语教师补充渠道。加大民族教育培训力度，立足民族教育特征和内在规律，安排适合民族教师的培训。三是加强优质教学资源的开发应用，不断完善蒙文教育资源平台建设，扩大民族学校优质辅助教材的翻译工作，努力实现我盟各级各类民族学校教育资源共享，全面提升民族教育办学水平。

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